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Pubblicato:

23 Settembre 2025

Aggiornato:

23 Settembre 2025

Deepfakes nelle Scuole del Regno Unito: Un Problema in Crescita che Minaccia la Sicurezza degli Studenti

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Deepfakes nelle Scuole del Regno Unito: Un Problema in Crescita che Minaccia la Sicurezza degli Studenti

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    Impatto dei Deepfakes nelle Scuole del Regno Unito

    Vorremmo sentire da scuole e genitori di tutto il Regno Unito come stanno rispondendo all’utilizzo di deepfakes generati da intelligenza artificiale tra gli studenti e come ciò sta impattando sui bambini e sulle comunità scolastiche.

    È stato segnalato un crescente numero di casi in cui immagini o video deepfake generati da intelligenza artificiale sono stati utilizzati in modo malizioso contro studenti e insegnanti.

    Deepfakes nelle Scuole del Regno Unito: Un Problema in Crescita che Minaccia la Sicurezza degli Studenti

    Uno dei primi casi a fare notizia è stato in Spagna, dove 15 studenti delle scuole sono stati condannati a un anno di libertà vigilata lo scorso anno per aver creato e diffuso immagini generate da intelligenza artificiale di loro coetanee.

    Approfondimento

    L’utilizzo di deepfakes nelle scuole solleva preoccupazioni sulla sicurezza e il benessere degli studenti. La tecnologia di intelligenza artificiale può essere utilizzata per creare immagini o video falsi che possono essere utilizzati per bullizzare o intimidire gli studenti. È importante che le scuole e i genitori siano consapevoli di questo problema e prendano misure per prevenirlo e proteggere gli studenti.

    Possibili Conseguenze

    Le conseguenze dell’utilizzo di deepfakes nelle scuole possono essere gravi. Gli studenti che sono vittime di deepfakes possono subire danni alla loro reputazione, alla loro autostima e al loro benessere generale. Inoltre, l’utilizzo di deepfakes può creare un clima di paura e di insicurezza all’interno della scuola, che può influire negativamente sull’apprendimento e sullo sviluppo degli studenti.

    Opinione

    È fondamentale che le scuole e i genitori lavorino insieme per prevenire l’utilizzo di deepfakes e proteggere gli studenti. Ciò può essere fatto attraverso l’educazione e la sensibilizzazione sugli effetti negativi dei deepfakes, nonché attraverso la creazione di politiche e procedure per gestire i casi di utilizzo di deepfakes. Inoltre, è importante che le autorità prendano misure per regolare l’utilizzo di intelligenza artificiale e prevenire la creazione e la diffusione di deepfakes.

    Giornale: The Guardian
    Autore: Non specificato
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